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CEIPSO PRÍNCIPES DE ASTURIAS
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1º de ESO replanta el jardín vertical
Nuestro colegio tiene un jardín vertical
que adorna el pasillo del Edificio de Secundaria. Esta iniciativa es el resultado del trabajo final del Proyecto Global Scholars
del curso 2021-22.
Después del verano, llegó el momento de replantar, así que los alumnos de 1º de la ESO dedicaron una mañana para darle un nuevo aire. Ahora todos podemos disfrutar del resultado... lo cuidaremos para que conserve su esplendor.
En este vídeo podéis ver el proceso de este trabajo.
Como en años anteriores damos un paso solidario al sumarnos al p royecto "Dame la lata" de la ONG Avanza. Se trata de recopilar productos para poder llenar las cestas de Navidad a familias en riesgo de exclusión social. Se organizó encargando ciertos productos a cada centro colaborador. DEL 28 DE OCTUBRE AL 8 DE NOVIEMBRE podrás entregar en los puntos que se habilitarán en distintos espacios del colegio: LATAS DE MEJILLONES LATAS DE TOMATE FRITO Y después de recoger los alimentos la ONG Avanza acudió a nuestro cole. Ahora podrán distribuir entre los que lo necesiten las latas
El CEIPSO Príncipes de Asturias se unió al Proyecto de Centro Preferente en 2006-07, promoviendo la solidaridad, el respeto y la inclusión como valores fundamentales. La escolarización preferente de estudiantes con trastornos del espectro autista es parte de su identidad. En el mes de octubre ha dado comienzo el programa de concienciación IGUALES Y DIRERENTES . Este programa busca que todos reconozcamos nuestras similitudes y diferencias, fomentando el respeto y la inclusión, así como previniendo el acoso . Las sesiones consisten en charlas con chicos que tienen diferentes Trastornos del Espectro Autista (TEA). Posteriormente, cada alumno confecciona un póster en el que representa su ADN con sus características personales. Recordemos que el ADN humano es un 99% similar y solo un 1% diferente; ese es el mensaje que queremos transmitir.
Este curso retomamos en Secundaria nuestra colaboración con la Fundación Alas Madrid dentro del Proyecto Coopera de nuestro centro. El pasado jueves arrancamos con un taller de reciclado de papel y collage creativo con los alumnos de 3ºA ESO que nos prepararon varias mujeres de la fundación. Tras una charla inicial de presentación y sensibilización, nos enseñaron cómo reciclan papel en sus talleres de la fundación. Terminamos realizando un collage creativo y sostenible utilizando papel reciclado como lienzo y retales de tela y hojas de árboles para decorar. ¡Fue una mañana genial! En el mes de noviembre nos toca a nosotras visitar su fundación. Serán los alumnos de 1ºA ESO los que irán a pasar una jornada de trabajo con ellos.
Para esta noticia no hay nada mejor que leer el artículo de Valerie, Laia y Carla, de 5º. Como buenas reporteras han recopilado toda la información sobre estos emocionantes actos. La graduación - de Educación Infantil, 5 años; 6º de Primaria; y 4º de la ESO - es un momento muy emotivo en el que hay alumnos que siguen su vida escolar en otros centros. Les deseamos lo mejor para su futuro.
Los alumnos de 4º de Secundaria fueron de viaje de fin de curso a Ribadesella acompañados por sus profesores. Además de disfrutar con su compañeros practicaron windsurf ya que habían estado practicando previamente en el colegio gracias a su profesor de Educación Física, Manuel. Veamos el vídeo...
Desde la coordinación de Bienestar hemos organizado unos talleres sobre habilidades sociales para los grupos de 3º y 5º de Primaria. En estas dos sesiones, los voluntarios y voluntarias de Cruz Roja, han trabajado con estos grupos las emociones, sentimientos y estrategias para conocernos mejor a nosotros mismos y poder relacionarnos de una manera positiva con los demás en nuestro entorno. Los talleres incluyeron actividades dinámicas y juegos colaborativos que fomentaron la empatía y la comunicación efectiva. Nuestros alumnos aprendieron a identificar y expresar sus emociones de manera constructiva. También se abordaron temas como la resolución de conflictos y la importancia del respeto mutuo. Los participantes mostraron un gran entusiasmo y compromiso, creando un ambiente de aprendizaje enriquecedor y divertido. Al finalizar las sesiones, los niños compartieron sus experiencias y reflexiones, demostrando un mayor entendimiento y habilidades mejoradas para interactuar con sus compañeros.
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